Charakteristika projektu
Projekt OP VK: „Rozvoj inkluzivního vzdělání na ZŠ Třeboň.“
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem
a státním rozpočtem České republiky.
Souhrnné informace o projektu
| Číslo operačního programu: | CZ.1.07 |
| Název operačního programu: | OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost |
| Číslo prioritní osy: | 7.1 |
| Název prioritní osy: | Počáteční vzdělávání |
| Číslo oblasti podpory: | 7.1.2 |
| Název oblasti podpory: | Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami |
| Číslo výzvy: | 02 |
| Název výzvy: | Jihočeský kraj - Výzva č. 2 pro GP - oblast podpory 1.2 |
| Typ projektu: | grantový |
| Typ území: | Město |
Projekt
| Název projektu: | Rozvoj inkluzivního vzdělání na ZŠ Třeboň |
| Registrační číslo projektu | CZ.1.2.15/02.0013 |
| Název projektu anglicky: | The development of inclusive education in primary school Trebon |
| Předpokládané datum zahájení projektu: |
01.09.2013 |
| Předpokládané datum ukončení projektu: |
31.12.2014 |
| Předpokládaná doba trvání projektu v měsících: | 16,0 |
| Rozpočet projektu celkem: | 1 084 498,35 |
| Hlavní manažer projektu | Mgr. Ivan Rokos |
V současné době je trendem integrovat děti s diagnózou specifické poruchy učení (poruchy čtení, psaní, pravopisu a matematických schopností) do běžných tříd základních škol. Počty těchto žáků ve třídách rostou, přičemž jejich vzdělávací potřeby se podstatně liší od ostatních žáků. Základní školy upravují vzdělávání žáků s těmito poruchami ve svých školních vzdělávacích programech, tito žáci se dále vzdělávají podle individuálních vzdělávacích plánů.
To vše klade zvýšené nároky na učitele, na jejich pracovní vytížení, další vzdělávání,
organizaci výuky. Záměrem předkládaného projektu je řešit problematiku inkluze žáků se specifickými vzdělávacími potřebami s ostatními žáky na ZŠ Třeboň, zlepšit jejich integraci a přístup k učení.
Aktivity projektu jsou nastaveny tak, aby měly pozitivní dopad nejen na žáky ale i pedagogy ZŠ Třeboň.